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为山区民族学生插上腾飞的翅膀

时间:2018-04-04 07:04来源:网络整理 作者:www.1.com
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  暖春,走进泸水县第一中学校园内,干净舒适的校园、学生文明的言行举止和绿意盎然的蔬菜基地等给记者留下了美好而深刻的印象。

  泸水一中坐落于六库新老城区交界处,学校民族学生、贫困学生、住校学生均占90%以上,是一所建在城市的少数民族、农家子弟学校。

  近年来,有着200余名教师、每年学生多达2450余名的泸水一中结合少数民族学生多、农家子弟多的生源实际,因材施教,全面推进教育教学改革,以“聚焦课堂,研究教、练、学,打造高效课堂”为机制,不断创新课堂教学模式,全面实施素质教育,组织开展丰富多彩且有意义的课外活动,培养符合社会主义现代化建设需要人才,走出了一条特色办学之路,为学生的健康成长及未来就业打下了坚实基础。

  学校以管理促发展,以质量求生存。近年来,学校教学质量稳步提升,办学效益日渐彰显,高考上线率逐年提升,唱响了一曲曲全校师生共同奋进、砥砺前行的和谐奋斗进行曲。

  爱的教育:实现温暖传递

  走进泸水一中综合楼校长办公室,记者对眼前看到的场景略有些不解:七八个学生围坐在一起,拿着文件夹及笔,一边讨论一边认真记录着,如果不是因为他们穿着校服,记者肯定会误认为他们是在这里办公的老师。走近他们了解后才得知,他们是“珍珠生”学生会干部,正在详细记录着他们所捐助的贫困学生档案,商讨下一步走访贫困学生计划。

  “其实,‘珍珠生’自己本身也是贫困学生,也是目前学校及社会爱心人士关心捐助的对象。”泸水一中校长姬仁金说,学校农村学生多、贫困学生多,为了让贫困学生能上学、上好学,近年来,学校多措并举、多方协调,积极呼吁社会各界爱心人士关注贫困学生、帮助贫困学生。2014年,浙江省新华爱心教育基金会了解到泸水一中贫困学生情况后,决定资助泸水一中贫困学生,并把他们所资助的学生称之为“珍珠生”。每月为“珍珠生”提供250元的生活费,学校则为“珍珠生”免除学费和住宿费,解决了贫困学生的后顾之忧,圆了他们的求学梦,也提高了学校的巩固率。“不能让泸水一中的任何一名贫困学生因贫困而失学。”姬仁金坚定地说。

  爱不是教育的全部,但爱是教育的基础。泸水一中把关心学生和热爱学生作为一项最基本的工作准则,并坚持“爱是最好的教育”的理念,对学生的关心关爱无处不在。学校针对来自农村贫困学生缺乏自信的特点,经常组织一些课外活动、举办心理辅导班及快乐教育活动,增强学生自信心。同时,学校每学期都派出教师开展家访活动,走村入户走访调查贫困学生,了解学生的家庭基本情况,并建档立卡。

  泸水一中的学生来自全州各县,老师家访需要花费的时间更长、付出的精力更多。仅2015年至2016年寒假期间,学校就派出100余名初高中教师深入各县家访。今年初,化学老师刘祖贤和同事到六库镇高山探访贫困学生时,因道路泥泞崎岖,不慎失足摔倒,导致右手骨折,在州医院住院治疗了近1个月,猴年春节一家人就在医院度过。不管路途多遥远、道路多艰辛,开展家访活动,了解学生的家庭条件及生活环境,是泸水一中一直坚持开展的关爱学生活动之一,活动的开展为学生的学习及健康成长起到了积极的推动作用。

  学校及社会爱心人士对学生的关心、爱护,学生铭记在心,不忘以爱传爱、以学助学,用自己的方式把这份感激之心、温暖之火继续传递及延续:自发组织爱心社,利用勤工俭学及爱心捐助的方式募集善款,资助校内的贫困学生;每名“珍珠生”把爱心人士给他们的生活费节约出来,用来帮助比自己更需要帮助的山区贫困孩子。到州特殊教育学校,了解特教孩子的学习生活情况,并力所能及地帮助他们。

  “爱的教育、爱的传递”已成为泸水一中特有的校园文化之一,教育的魅力和爱的力量在这里展现得淋漓尽致,并硕果累累:先后获得云南省文明单位、云南省文明学校、云南省师德建设先进集体、云南省中小学民族团结教育示范学校等称号。

  科普教育:强化学生科技意识

  记者沿着挂满学生自己创作的油画和水粉画的楼道上去,来到通用技术实践室,碰巧遇上高168班学生正在上通用技术课。学生两个人一组在尹剑石老师的指导下,拿着尺子、小刀专心致志地做着桥梁模型。

  和震豪同学对制作桥梁模型特别感兴趣,他说,制作桥梁模型很有意义,不但能激发创新思维、培养科技意识、强化动手能力,同时把平时所学的物理知识运用到其中,对物理知识也起到巩固作用。

  从通用技术实践室出来后,记者跟随化学实验教师夏光龙来到青少年科学工作室。展翅欲飞的各种蝴蝶及鸟类整齐陈列在标本展柜里,各种怒江矿物标本及传统手工民族服饰也能在这里寻到,怒江大桥、曼海大桥、怒江通达桥的桥梁模型也巍巍矗立在陈列柜中,工作室里陈列着植物标本、昆虫标本、鸟类标本等,如同一个小型博物馆。据夏光龙老师介绍,工作室内所有标本及手工制品均出自学生之手,青少年科学工作室为学生了解怒江丰富的资源和浓厚的民族文化提供了一个很好的平台。

  “课堂教育只是一个理论知识的灌输过程,只有再进行实践操作才能提高一个人的综合素质。”姬仁金说,近年来,泸水一中高度重视对青少年的科普教育,以青少年科学工作室、农村科普工作室中学科技馆为平台,组织青少年开展各种科技活动,同时派出学生参加全州、全省、全国性的青少年科技创新大赛,并取得了一定成果。

  泸水一中是云南省青少年科技教育示范点之一,这里开展的科普教育活动,深受学生欢迎和各级领导的肯定,科普教育、科技教育等已成为泸水一中办学的一大亮点和特色。

  在姬仁金的带领下,记者来到蔬菜种植基地。绿油油的各种蔬菜成片相连,不久前从贡山引进种下的山药有一米多高。蔬菜种植基地旁,紫的、红的、白的……各种各样的花整整齐齐,一盆盆排列成行,争相绽放,成为校园里一道靓丽的风景线。近年来,泸水一中在开展科普教育的基础上,积极组织学生开展美化、绿化校园活动及蔬菜种植活动,培养学生爱校、爱家意识,让学生掌握蔬菜种植技术,受到了学生的欢迎和家长的好评。

  民族文化教育:增强学生民族自信心

  2014年12月1日,中央电视台少儿频道一号演播厅里,中国文联、中国文学艺术基金会与中央电视台少儿频道联合举办的“牵手‘朝霞工程’——圆孩子艺术梦想”汇报演出正在进行。一群青春洋溢、踏歌起舞的女孩,好似一只只矫翼的鸟儿,在绚丽多彩的舞台上“轻舞飞扬”。其中,由云南省文联选送的怒江傈僳族舞蹈《妥娥索子勒》以热烈欢快的场面、活力四射的舞姿、感人至深的情节、独特真实的表现形式让现场观众眼前一亮,获得掌声一片。

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